こども保育リハビリ学科
金武本校
昼間主
2年課程
定員40名
未来の選択肢が広がる。
学び方も、
自分らしく選べる。
卒業と同時に保育士資格の取得を目指す。
発達特性のある子どもたちへの支援と、
インクルーシブ教育・保育を実践的に学ぶ。
こども保育リハビリ学科
金武本校
昼間主
2年課程
定員40名
未来の選択肢が広がる。
学び方も、
自分らしく選べる。
卒業と同時に保育士資格の取得を目指す。
発達特性のある子どもたちへの支援と、
インクルーシブ教育・保育を実践的に学ぶ。
01
学科について
子ども一人ひとりの可能性を信じ、
誰もが安心して学び、育つ社会をつくる
保育・教育の基礎知識に加え、多様な発達特性や個性に寄り添う「インクルーシブ教育・保育」を修得。
通信制短期大学との併修制度を活用し、最短2年間で保育士・幼稚園教諭・小学校教諭の3つの資格・免許を目指せる新しいスタイルの学科です。
2年
課程
定員
40名
保育士
取得
就職率
100%
2025年度実績
02
琉リハだからできる
3つの特色
最大3つの国家資格が目指せる
トリプルライセンスコース
通信制短期大学との併修制度により、効率的に複数の国家資格・免許（保育士・幼稚園教諭・小学校教諭）を最短2年で３つのライセンスが取得可能。
週休3日制！
1日は“自分で選べる日”
週休3日制を導入。週のうち1日は、
自分の目的に合わせて自由に使える「自分時間」。
休養・自分時間
関連施設での実習
アルバイト
学校で自習
先生への質問・相談
通信授業の質問・相談
インクルーシブ教育・
保育の推進
関連施設との連携
当学院では、インクルーシブ教育・保育に力を入れています。
インクルーシプ教育、保育とは障がいの有無や国籍、文化、発達特性などに関わらず、すべての子どもが互いを尊重しながら共に学び、成長することを目指す教育・保育です。
当学院では、関連施設と連携し、授業だけでなく、学外でのアルバイトやボランティアなとの実践的な学びを通して、現場で求められる知識や支援力を身に付けることができます。
子ども一人ひとりの可能性を信じ、誰もが安心して学び、
育つ社会を作る
その想いを、
実践を通して未来へつなぎます
認定こども園
「金のほし」
発達支援センター
「ぎんばるの海」
海洋リハビリテーション
センター
若年妊産婦支援促進事業
「さんご」
令和8年度 沖縄県こども・
若者自立支援事業
「SHIAWASEアカデミー」
03
琉リハだからできる
7つのポイント
保育×リハビリのプロを育成
01
保育・療育・リハビリの視点を取り入れた実践教育で、子どもの可能性を広げる力を育てます。
2年間で保育士資格を取得
02
効率よく専門知識と実践力を身につけ、保育士資格取得を目指します。
療育を実践的に学ぶ
03
認定こども園や療育施設での実習を通して、多様な子どもへの支援を学びます。
少人数で安心の学習環境
04
教員との距離が近く、一人ひとりを丁寧にサポートします。
現場経験豊富な教員
05
保育・療育の現場を経験した教員から、実践的な知識や技術を学びます。
ピアノが苦手でも安心
06
初心者からでも安心して学べるカリキュラムを用意しています。
就職サポートが充実
07
一人ひとりの希望に合わせた就職支援で、保育・療育分野への就職をサポートします。
04
学びのロードマップ
05
現場で学ぶ
関連施設での実践教育
認定こども園「金のほし」や発達支援センター「ぎんばるの海」など、関連施設と連携した実践的な学びを行います。
教材づくり
ペープサートや手袋シアターなど、実習で活用する教材を制作。企画から発表までを繰り返し、保育技術を身につけます。
保育・療育実習
保育園や療育施設で、子どもたちと関わりながら実践力を高めます。
子供の可能性を
広げる学び
保育だけでなく療育やリハビリの視点も取り入れ、子どもの「できた！」を支える保育者を目指します。
06
関連施設とつながる学び
関連連携施設・事業
学校に隣接する関連施設で、日々の授業と現場経験を結び付けながら学びます。卒業生も多く活躍しており、実践的な環境の中で安心して成長できます。
07
取得・目指せる資格
取得できる資格
目指せる資格
08
学科長からのメッセージ
学科長
新田武蔵 先生
子どもの可能性を、
もっと広げる保育士へ
子ども保育リハビリ学科では、子どもの発達や個性を深く理解し、一人ひとりに寄り添った保育・支援ができる保育者を育成します。
保育・教育に加え、リハビリテーションの知識を学ぶことで、発達に特性のある子どもや特別な配慮を必要とする子どもにも適切に関わる実践力を身につけます。
子どもの「できた！」を支え、その可能性を広げられる保育者を一緒に目指しませんか。
